Desarrollo cognitivo de niños de 6 años

Hay varios desarrollos experimentados por los niños de 6 a 9 años, uno de los cuales es en términos de capacidad cognitiva o de pensamiento. Al igual que otras habilidades, las habilidades cognitivas también deben perfeccionarse desde una edad temprana para que se desarrollen hasta la edad adulta.

Es importante que los padres conozcan el desarrollo cognitivo de los niños de entre 6 y 9 años. ¡Mira la reseña completa aquí!

Desarrollo cognitivo de niños de 6 a 9 años.

Cognitivo es la habilidad central requerida para realizar cualquier tarea, desde la más simple hasta la más compleja.

Estas habilidades están respaldadas por el trabajo del cerebro para procesar y procesar la nueva información recibida.

El desarrollo cognitivo, incluso en los niños, implica el proceso de leer, aprender, pensar, razonar, resolver problemas y recordar.

Hay muchas cosas involucradas en el procesamiento de información en el cerebro. Es por eso que el desarrollo cognitivo, incluso en los niños, es una forma de pensar que refleja el potencial de la inteligencia en el cerebro.

Sobre esta base, las habilidades cognitivas no pueden tomarse a la ligera. La función cognitiva se desarrolla desde la niñez junto con el proceso de desarrollo físico hasta la edad adulta.

El desarrollo cognitivo de cada niño puede variar, dependiendo de cómo y qué tan bien procese la información obtenida.

Durante el período de desarrollo de los niños de 6 a 9 años, el lado cognitivo de los niños participa en el apoyo al proceso de aprendizaje.

Bueno, aquí está el desarrollo cognitivo de los niños de todas las edades de 6 a 9 años:

Desarrollo cognitivo de niños de 6 años

Hay varias habilidades cognitivas que los niños han podido desarrollar a la edad de 6 años de desarrollo, a saber:

El niño puede saber cuántos años tiene.
Los niños pueden contar al menos hasta el número 10, por ejemplo, agregando 10 juguetes.
Los niños están aprendiendo a escribir correcta y correctamente.
El niño comienza a comprender el concepto de tiempo, como leer el reloj.
Los niños están aprendiendo a explicar lo que sienten a través de palabras.
Los niños comienzan a comprender las relaciones de causa-efecto aunque no las comprendan realmente.

En términos de desarrollo cognitivo, los niños de 6 años tienen una comprensión suficiente del concepto de bien y de mal.

El pequeño incluso pareció ser lo suficientemente valiente como para recordarle cuando vio a su amigo haciendo algo que no estaba bien.

De hecho, la curiosidad de un niño de 6 años por el mundo que lo rodea parece ir en aumento.

Desarrollo cognitivo de niños de 7 años.

La mayoría de los niños a la edad de 7 años han experimentado el siguiente desarrollo cognitivo:

Los niños comprenden bastante bien el concepto de tiempo, por ejemplo, comprenden el significado de segundos, minutos, horas, días, semanas, meses o años.
Los niños pueden resolver problemas matemáticos simples usando objetos, como usar cuentas para contar.
Los niños comienzan a mostrar preferencia por ciertos estilos de aprendizaje. Tomemos el ejemplo de que le gusta el proceso de aprendizaje al "sumergirse" directamente, como dibujar un paisaje en la naturaleza.

No muy diferente de la edad anterior, a la edad de 7 años, el desarrollo cognitivo de los niños también sigue sintiendo curiosidad por el medio ambiente y el mundo que los rodea.

Es por eso que, como padre, a menudo puede recibir preguntas de su hijo sobre cosas que acaba de encontrar.

Los niños también contarán con orgullo lo que saben u obtienen, por ejemplo, de escuelas o cursos.

En esencia, el niño es muy curioso y sediento acerca de información que es nueva para él, seguida por Raising Children.

Además, las habilidades de los niños para contar y leer aún se están desarrollando.

El desarrollo de este niño de 7 años, por ejemplo, está relacionado con el aumento de la capacidad del niño para reconocer palabras y resolver problemas simples.

Por lo general, los niños también comienzan a aprender a resolver problemas matemáticos en un nivel más difícil, como las fracciones, aunque todavía necesitan practicar.

Desarrollo cognitivo de niños de 8 años.

Pasando a la edad de 8 años, por supuesto, hay nuevos desarrollos cognitivos que los niños pueden hacer, que incluyen:

Los niños saben contar múltiplos de números. Tomemos, por ejemplo, mencionar múltiplos de 2, a saber, 2, 4, 6, 8, y así sucesivamente, o mencionar múltiplos de 5, a saber, 5, 10, 15, 20 y otros.
Los niños son expertos en resolver problemas matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
El niño puede distinguir derecha e izquierda.
Los niños conocen el significado de una palabra y su opuesto, por ejemplo grande-pequeño, hermoso-malo, verdadero-falso y otros.

Por lo general, a la edad de 8 años, la capacidad de pensar de un niño está más o menos influenciada por las emociones que tiene.

Esto se puede ver cuando a los niños les resulta difícil concentrarse cuando están preocupados o enojados.

Curiosamente, a esta edad los niños generalmente comprenden bastante bien los cambios en el tiempo.

Entonces, cuando diga "Diez días después de su cumpleaños, su hijo podrá calcular cuántos días quedan hasta su cumpleaños.

En realidad, esta comprensión se ha formado a una edad anterior, pero está mejorando en el desarrollo de este niño de 8 años.

Aún a esta edad, los niños también comprenden el dinero, tanto literalmente (significado) como el concepto de su uso.

Aunque a veces no pueden calcularlo correctamente, los niños ya comprenden que necesitan dinero si quieren comprar un artículo.

Desarrollo cognitivo de niños de 9 años

Al llegar a la edad de 9 años este año, el desarrollo cognitivo de los niños parece haber logrado lo siguiente:

Los niños pueden leer con claridad y comprender oraciones largas.
Los niños son más expertos en hacer cálculos matemáticos de dos dígitos, por ejemplo, sumar, restar, multiplicar o dividir números de dos dígitos.
A los niños les encanta el proceso de planificar algo.
Los niños han comenzado a ser capaces de pensar de forma independiente, por ejemplo, al tomar decisiones.
Los niños ya pueden completar tareas cada vez más difíciles en la escuela.
Los niños pueden agrupar objetos correctamente según su tipo.

El desarrollo cognitivo de los niños a la edad de 9 años generalmente puede funcionar bien juntos en grupos en la escuela.

Su pequeño también está interesado en aprender y trabajar en un tema o problema hasta que lo domine en la etapa de desarrollo de un niño de 9 años.

El problema de calcular suele ser bastante complicado para este niño de 9 años porque está empezando a aprender sobre la forma de las fracciones matemáticas y la construcción de espacios.

También se requiere que el pensamiento lógico de los niños sea más afinado en la resolución de problemas de cálculo, lenguaje y otros pensamientos.

Sin embargo, si persiste en seguir practicando y aprendiendo, por lo general, tarde o temprano el niño se volverá experto en resolver problemas matemáticos con fracciones.

No solo eso, los niños también entienden el tamaño del ángulo y cómo medirlo.

¿Cómo puede mejorar la función cognitiva de su hijo?

Puede probar varias formas de mejorar el desarrollo cognitivo del cerebro del niño:

1. Proporcionar una ingesta nutricional adecuada

El cerebro es un órgano que requiere mucha energía para funcionar correctamente.

Satisfacer las necesidades de glucosa y carbohidratos proporcionará suficiente energía para que el cerebro realice sus funciones.

No solo los carbohidratos, la ingesta de alimentos saludables para los niños también debe contener vitaminas, hierro, DHA, proteínas, grasas y otros.

Esta ingesta de alimentos es útil para satisfacer las necesidades nutricionales de los niños en edad escolar, así como para apoyar su crecimiento y desarrollo.

También proporcione bocadillos saludables para los niños entre comidas, especialmente para estimular el estómago.

2. Agudiza tu imaginación con una variedad de actividades divertidas

¿Ves a menudo a tu pequeño divirtiéndose con sus juguetes? Es decir, ahí juega la imaginación del niño.

Con el tiempo, la imaginación estará estrechamente relacionada con la capacidad de hablar y se convertirá en una herramienta para que los niños aprendan a comprender las condiciones y la existencia en el entorno.

Entonces, la imaginación de los niños está relacionada con su crecimiento y desarrollo.

La estimulación que puede hacer para apoyar el desarrollo cognitivo, así como la imaginación del niño, es contar historias y dibujar.

Al contar historias, el cerebro funciona y el niño no solo escucha sino que crea imaginación.

La actividad cerebral del narrador y del oyente es la misma, de modo que hace que los niños sientan e imaginen lo que se está contando.

La narración también está estrechamente relacionada con la fantasía y el rendimiento cerebral. El ejercicio de la imaginación puede hacer que los niños aprendan a resolver problemas o resolución de problemas.

Esto se debe a que al escuchar el cuento, el niño resolverá el problema del cuento. El niño intenta adivinar qué pasará al final del cuento.

Por eso estudia resolución de problemas también relacionado con la inteligencia y la función cognitiva de los niños.

3. Enseñe a los niños a tocar instrumentos musicales

Se considera que la práctica musical puede mejorar las habilidades académicas de los niños, así como una puntuación más alta del coeficiente intelectual (CI).

La razón es que la música tiene una "buena relación" con varios campos que se desarrollaron en la infancia.

Según USC News, el desarrollo del cerebro, especialmente el desarrollo del lenguaje y las matemáticas de los niños, tiende a ser más rápido.

Además, se pueden hacer las siguientes formas para perfeccionar el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños para que sean más óptimas:

Ayude y apoye a su hijo para que alcance las metas en las que está trabajando y ayúdelo a sentirse orgulloso de sí mismo.
Anime a los niños a hacer cosas divertidas juntos para perfeccionar su desarrollo cognitivo, por ejemplo, aprender de manera divertida.
Haga que los niños se acostumbren a leer libros con regularidad, tanto libros de cuentos como libros que contienen conocimientos apropiados para su edad.
Siempre apoye a los niños para que sean valientes al enfrentar nuevos desafíos y resolver problemas.
Anime a los niños a tomar cursos fuera de la escuela y actividades extracurriculares en la escuela para perfeccionar sus habilidades.

De acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), conviértase en un hábito de elogiar y apreciar siempre los esfuerzos y resultados que obtenga su hijo.

En lugar de centrarse en las fallas que tuvo en el proceso de aprendizaje, conviértalo en una referencia para que los niños se esfuercen aún más.

Tomemos, por ejemplo, cuando un niño obtiene una calificación insatisfactoria en un examen de matemáticas en la escuela, anímelo y anímelo a estudiar más.

No lo olvide, trate de aplicar formas de disciplinar a los niños para que se acostumbren desde pequeños.

¿Deberían los padres preocuparse por las capacidades cognitivas de los niños?

Básicamente, cada niño crece y se desarrolla a un ritmo y ritmo diferente.

Por lo tanto, no puede igualar las habilidades de su hijo con otros compañeros.

Si el niño experimenta un ligero retraso en el proceso de desarrollo cognitivo, continúe capacitándolo para que pueda ponerse al día con amigos de su edad.

Con el tiempo, puede evaluar si el retraso de este niño es parte de su proceso de aprendizaje tardío o si hay un problema específico.

Si cree que su hijo tiene problemas de crecimiento y desarrollo, es importante que consulte inmediatamente a un médico o psicólogo sobre la condición del niño.

Se puede decir que la acción o intervención desde el principio es una clave importante para superar los retrasos en el desarrollo de su pequeño.

No solo eso, la mayoría de los niños pueden sobresalir en algunos campos académicos, pero tienden a faltar en otros.

La excelencia de los niños en determinadas áreas es normal y no hay que preocuparse por ello. Puedes apoyar su desarrollo involucrando al niño en actividades o cursos fuera del horario escolar.